Presentado por
Yudi Liliana
Ortiz Daza. Código: 52.828.764
Yesenia Valencia. Código:
52.704.151
Paola Gisela Fetecua. Código:
53.043.309
Ximena Romero Porras. Código: 53.115.995
Natali Bautista. Código:
55.130.906
Cibercultura. 206020_4
Tutor: Julio Rojas
Universidad
Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Agosto 2014
CUADRO COMPARATIVO
AUTORA DEL
BLOG Y LINK RESPECTIVO
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DISCURSOS
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PRACTICAS
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AMBIENTES ENCONTRADOS
(Por
cada estudiante en la observación de un contexto local o regional)
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SIMILITUDES Y DIFERENCIAS (de
las comunidades observadas)
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Yesenia
Valencia Cod. 52.704.151
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Tres entrevistas a Estudiantes Universitarios.
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Fotos a cafés internet de la zona (Los estudiantes directos de
las entrevistas no quisieron ser fotografiados)
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LOCALIDAD DE TEUSAQUILLO:
*Universidades
*Microempresas que ofrecen todo un sistema de utilización
temporal de recursos tecnológicos como: el alquiler de computadores, tablet y
hasta teléfonos inteligentes.
*Papelerías que ofrecen servicios de copias laser, scanner,
plotter, impresión gráfica e infinidad de servicios,
*Grandes empresas como la comercial papelera, Auros Copias,
etc.
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*Tres
son localidades de la ciudad de Bogotá
*Entrevistados
tienen relación con los cafés internet.
*Existe
identidad virtual, redes sociales y toda una aldea ciberglobal
*Manejo
del uso responsable del internet en los entrevistados estudiantes que en los
dueños de los cafés internet
*Las
TICS permiten actualización a la sociedad.
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Yudi
Liliana Ortiz Daza
Código:
52.828.764
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Se
practicaron tres entrevistas a una muestra aleatoria seleccionada en dos
localidades de Bogotá, la muestra se compone de 3 personas, (2 mujeres y un
hombre), entre las edades de 35 y 40 años, los cuales son propietarios de
varios café internet. Las entrevistas hicieron referencia al uso e
importancia de las TICS.
También
se aplico la técnica de la observación en la etnografía, observando a las
personas que estaban allí haciendo uso de internet.
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Se
tomaron varias fotos a los entrevistados, los cuales son dueños de los café
internet y a unos usuarios que estaban allí haciendo uso de las TICS.
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La
investigación se realizó en dos localidades de Bogotá localidades 18 Rafael
Uribe Uribe y 19 Ciudad Bolívar. Se logró
indagar en la muestra estudiada (dueños de cafés internet) los cuáles
en sus locales cuentan con varios equipos (4 o 5 computadores, impresoras,
fax, cabinas telefónicas), que
pensaban del uso de las TICS y de la nueva cultura digital que existe hoy en
día, información que se presentó en las entrevistas. Y también se observó
en algunos usuarios qué tareas o actividades hacían cuando
estaban frente a un computador. Algunos estudiantes, otros trabajadores,
consultaban algún tipo de información, otros realizando alguna tarea, otros
chateando o jugando, en sí el uso de la tecnología es muy variado.
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SIMILITUDES
-
Se logró analizar que la gran mayoría de entrevistados por el grupo son
dueños de cafés internet.
-
Los café internet están ubicados cerca a colegios o universidades.
-
Entre las personas que hacen uso de las tics en éstos sitios observados, son
estudiantes realizando alguna tarea y usuarios que simplemente buscan algún
tipo de información.
-
La gran mayoría opinan que el uso de las TICS es indispensable para aumentar
conocimiento, aprendizaje, facilitar y agilizar la comunicación, permiten
interactuar entre las personas a través de las diferentes redes sociales. En
sí que es la cultura digital en la que está inmersa gran parte de la
sociedad.
-
Uso de la tecnología a través de:
Computadores,
celulares, tablets, etc.
DIFERENCIAS
-
La investigación se realizó en diferentes localidades de Bogotá y en una zona
del municipio de la plata Hulia.
-
La compañera Ximena entrevistó a clientes de un café internet, a diferencia
de las demás entrevistas que fueron a dueños de cafés internet.
Las
diferentes fotos que se tomaron en las comunidades observadas, para
complementar la investigación.
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Paola
Gisela Fetecua
Código:
53.043.309
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Se
aplico un cuestionario de cinco preguntas a 4 personas pertenecientes a la
localidad de ciudad bolívar de Bogotá.
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Se
tomaron fotos a personas del común que utilizan la tecnología de diferentes
maneras desde sus celulares, tablets, computadores personales e incluso en
los video juegos.
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El
uso de las Tics se evidencia principalmente en el área residencial, hoy en
día la mayoría de los grupos familiares poseen en su casa varios tipos de
tecnología. Además de esto los servicios de café internet que prestan algunas
personas y de los cuales encontramos en cualquier barrio de la ciudad, allí
se hace uso de las tecnologías de información y comunicación por medio del
internet, de igual manera existen
sitios que prestan servicios de manejo de tecnología enfocada a la recreación
como lo son el alquiler de horarios para jugar x box, wii y ps los niños y
adolescentes comparten momentos de esparcimiento, se hacen recargas a
Smartphone, Black Berry y se utiliza el servicio de FAX.
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Confrontando
los trabajos se encuentra que la similitud en lo que dice la gente acerca de
la tecnología es total, la gente asume en este momento la tecnología como
parte de su vida, como algo necesario para poder realizar diferentes cosas y
estar en distintos entornos, es decir en la medida que la tecnología se
utilice como un medio de comunicación se estará comunicado no solo con los
semejantes sino con el mundo entero:
-
se utiliza como una herramienta de trabajo.
-
se disminuyen las distancias.
-se
agiliza el tiempo, se coordinan las cosas de forma más efectiva
-
estas herramientas son utilizadas como una forma de acceder al conocimiento
-
en este momento la cultura se vive a través de un espacio cibernético y cada
día que cada día cobra mayor importancia.
No
se encontró diferencia en la opinión que tienen las personas sobre la
tecnología, no se cataloga como buena o mala, simplemente como necesaria,
debido al desarrollo acelerado del mundo, definitivamente estamos en un mundo
cambiante.
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Ximena
Romero Porras
Código:
53.115.995
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Las
entrevistas se aplicaron a una muestra aleatoria, la cual se compone
de 3 jóvenes, entre las edades de 25 y
28 años, los cuales son clientes
de café internet Chiquinet.
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Se
tomaron fotos a los entrevistados, del
café internet Chiquinet quienes
estaban haciendo uso de las TICS.
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La
investigación se realizó en la localidad de Bosa. Donde se consiguió
investigar con la muestra
estudiada el uso de las TICS donde los
usuarios del internet son estudiantes
y personas que trabajan, realizando
trabajos, investigaciones así facilitando la comunicación, mayor comprensión de algunos temas de
interés e interactuar con las demás personas.
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En cuanto a las
similitudes que se observan son
usuarios o dueños de los café internet se presenta :
Lo que dice la gente
de la tecnología
La tecnología permite interactuar con otras personas a través de diversos medios de
comunicación se ha convertido en
protagonistas sociales se encuentran en todas partes y cada vez lo utilizamos
y se hace necesario , porque es indispensable estar interactuando y
comunicarnos con las demás personas, se convierte en una nueva manera de
comunicarnos, hacemos las tareas con más facilidad, llegamos incluso donde
nunca lo hubiésemos imaginado y nuestra perspectiva de conocimientos puede
ser expandida de manera gradual y progresiva. Sin embargo, los riesgos de las nuevas tecnologías. Nos
hace perder el hábito de buscar en libros, de tener contacto con otra
persona el aislarnos de las personas
que más queremos y demás.
•Es una forma de dar a conocer nuevas
temáticas.
•Son nuevos métodos y herramientas que
ayudan a mejorar la educación.
•Nos permite la comunicación a través de las
redes sociales y los blogs.
•Es una forma distinta de aproximación al
conocimiento.
•Conexión con
dispositivos móviles que permiten wifi.
• Programas sociales con el uso adecuado y
productivo de las TIC.
•Acceso a
Internet para consultas,
comunicación y descargas con un porcentaje administrado por la red.
•Acceso para la
comunidad a una red de alcance de 300
metros para 256 usuarios simultáneos.
No
se encontraron diferencias puesto que todos coinciden en que el uso de las
TIC permiten acceso con las demás personas, realizar investigaciones,
tareas y diversas actividades de
distracción siempre cuando todo sea con el fin de adquirir conocimiento y no
dándole mal manejo.
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Natali
Bautista
Código:
55.130.906
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Las entrevistas se realizaron a tres propietarios de
café internet en uno de los 65 barrios (el más extenso y poblado) del
municipio de La Plata se aplicaron encuestas de tipo abierta con nueve
pregunta. Las preguntas se enfocaron en el uso de las TICS.
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Se
tomaron fotografías al propietario y a unos clientes que demandaban el servicio
del café internet.
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Las
prácticas se realizaron en el barrio más extenso y habitado del municipio de
La Plata Huila, en el café internet se observo que tiene gran afluencia
de jóvenes, cerca del café están
ubicados dos colegios en dos de los café internet estaban ubicados ocho
computadores en el otro tan solo seis, los tres café internet se
caracterizaron por la venta de minutos, servicio de fax y en dos de ellos se
presta el servicio de fotocopiadora.
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SIMILITUDES
ü Los
encuestados consideran que el uso de las TICS hace parte de la vida diaria de
la gran mayoría de las personas.
ü Su
uso es para desarrollo de trabajos académicos.
ü Las
TICS buscan acercar cada día más a pesar de las distancias por la fácil
comunicación que nos dan las herramientas telemáticas.
ü Las
herramientas telemáticas facilitan a las personas realizar negocios que
generen ingresos familiares.
DIFERENCIAS
ü De
los cinco trabajos realizados cuatro se realizaron en localidades de Bogotá y
uno en el municipio de La Plata Huila.
ü Teniendo
en cuenta las entrevistas algunos opinaron que el internet de acuerdo a su uso será benéfico o no por
la cantidad de información que se encuentra sobre un tema y las fuentes en
todos los casos no son fidedignas.
Se
aplicaron las entrevistas o la observación a dueños de café internet y
estudiantes universitarios.
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ANÁLISIS
La cibercultura es parte fundamental del ser humano, de todos los procesos culturales que existen a su alrededor hoy en día, la tecnología y su cultura ya es vital en la educación de los niños, jóvenes y adultos de nuestras comunidades. No podemos ignorar que desde que nacen los seres humanos los artefactos digitales de comunicación ya son sus herramientas de construcción social y académica, en ellos se construye la imaginación, la representación, la socialización, la creatividad y hasta la vida afectiva.
Al ser ésta una nueva cultura en
la que está inmersa gran mayoría de la sociedad, permite crear, educar,
comunicar, interactuar, desde los
diferentes ámbitos a todas las personas que hacen parte de la sociedad del
conocimiento. Los avances tecnológicos y
cibernéticos permiten aumentar el aprendizaje y capitalismo cognitivo del cuál
muy poca gente quiere escapar.
Se puede inferir que nuestras sociedades se están
transformando, en el contexto en que vivimos, en una sociedad del conocimiento.
En el momento de introducir a una sociedad a la la cibercultura, es
necesario respetar las características de dicha sociedad donde se puedan
incorporar a los diferentes procesos de desarrollo social. En este sentido se
habla de la evolución tecnológica y las implicaciones sociales que surgen, la cual tiene que ver con la expansión
digital, donde la sociedad sea productora de conocimiento con el
fin de que las TICS den surgimiento a una nueva modalidad de aprendizaje,
enseñanza mediante el uso de estas herramientas.
Por lo tanto la comunidad transforma las ecologías, sistemas y la misma
cultura, así se contempla mediante
nuevas modalidades de aprendizaje en el que se requiere desarrollo
de competencias y habilidades necesarias
para el trabajo interactivo, donde se forma una sociedad y se produce conocimiento.
Por otra parte,
las nuevas tecnologías han entrado con tanta fuerza que a raíz de ella
se crea cultura y el hombre ha logrado mezclar su ambiente físico con el
ambiente digital, el hombre crea en su ambiente territorial el uso de la
tecnología, lo que antes era solamente el hogar ahora se convierte para muchos
en su lugar de trabajo o su lugar de estudios como es el caso de las
universidades virtuales, o incluso la territorialidad se ve reflejada en la
sala de sistemas en la institución educativa, el café internet para las
ciudades y lugares rurales, el stand de minutos o la biblioteca. Ahora no
solamente se habla de computadores portátiles sino que también se introduce el
concepto de celulares inteligentes que cumplen funciones similares a la de un
computador, ya que permiten ejecutar diversas actividades y además puede ser
llevado a cualquier lugar. El desarrollo de la nuevas tecnologías de
información y comunicación, permiten acceder e interactuar con el mundo en
cuestión de segundos. Hoy en día es muy fácil obtener acceso a la información
visual, al aprendizaje colaborativo, a la comunicación a distancia y al mundo
de recreación y entretenimiento, donde se es posible en muy corto tiempo
compartir, transmitir y obtener.
Dentro de toda la investigación realizada en los diferentes blogs
expuestos a lo largo del curso, descubrimos desde distintas zonas de nuestro país,
cómo los ambientes físicos y digitales se convirtieron en fuentes económicas,
en encuentros sociales a través de redes sociales, en negocios y en otra
infinidad de actividades socio-culturales que subsisten día a día por el gran
consorcio global digital que el mundo entero manifiesta en primera línea de la
industria.
A través de la investigación de los ambientes físicos y digitales
de las localidades observadas y analizadas también se logró interactuar de forma directa con las personas
que hacen uso de las TICS a diario por ser su medio de trabajo, estudio o
simplemente de ocio y diversión. Las
comunidades analizadas permiten concluir que la nueva evolución tecnológica es
uno de los mejores inventos del hombre y que gracias a las TICS, se han podido
agilizar múltiples cosas, como facilitar la comunicación, el estudio, la
investigación, el entretenimiento, en sí que la tecnologías de la información y
comunicación es uno de los mejores cambios que ha tenido la sociedad.
Del mismo modo la cultura se ha
modificado, puesto que ya las costumbres no son las mismas; algunos de
estos cambios se evidencian en:
-
Formas de
comunicarse: mientras hace algunos años el medio más eficaz era un
teléfono, ahora vemos que la comunicación se da de una forma más eficaz; esto
es a través de celulares (pin), Skype, Facebook, twiter, entre
otros.
-
Búsqueda de
empleos: anteriormente
se debía estar atento a las publicaciones que hacían a través de periódicos,
ahora ni siquiera hay que salir de las casas para solicitarlo, solo basta
con ingresar la hoja de vida en diversas bolsas de empleos a través de la red
de redes.
-
Trabajo: en
la actualidad ya se puede laborar desde la casa a través de internet.
Los
anteriores aspectos son solo algunos de los muchos que han influenciado en el cambio
de la cultura y la sociedad en general; nuestra sociedad ya no es la misma de
hace algunos años, las TIC han
revolucionado el mundo y lo seguirán haciendo puesto que la tecnología
avanza cada vez más y los seres humanos siguen su ritmo.
Concluyendo, el uso de las TICS se ha instaurado a medida y
como parte de la globalización, aportando grandes ventajas para las personas
que hacen uso de ellas, ya que permite que los diferentes contextos en los que
se desenvuelve el hombre, se desarrollen y se obtengan avances importantes como
es el caso de la economía, la educación y el entorno social. Su
importancia ha progresado en gran medida ya que se puede observar cómo ha
logrado conquistar a cada una de las personas sin importar los estratos, las
ciudades o las edades, es muy común que todos utilicen al menos un tipo de
tecnología. Aunque todavía existe una minoría poblacional que no haga uso de
las tecnologías, se puede analizar que esta minoría no está muy lejos de llegar
a utilizarlas, puesto que a medida que se amplían los avances
tecnológicos, los conlleva a que todos en alguna ocasión se introduzcan en el
mundo tecnológico.
¿CÓMO HA
INCURSIONADO LA CIBERCULTURA EN LA POLÍTICA, LA ESTÉTICA, LA EDUCACIÓN Y EN
GENERAL EN LAS RELACIONES SOCIALES?
El
desarrollo de la tecnología de la información y la comunicación ha sido un
factor incluyente en la sociedad contemporánea. La cibercultura al
ser la nueva cultura digital que ha invadido gran parte de las sociedades
ha incursionado en la política, ya que ha permitido el desarrollo
transnacional de la sociedad con el uso de la tecnología de la información y la
comunicación, lo cual también ha permitido que haya desigualdad
social. La información se ha convertido en el producto del proceso de la producción.
Las Tics se han convertido en una dimensión estructurante de la actividad
humana en relación estrecha y compleja con otras transformaciones de orden
social, cultural, político y estético.
El
ciberespacio ofrece herramientas de intervención política como campañas
virtuales, correo electrónico, grupos de discusión, foros, boletines, portales
colectivos, agencias de información colectiva. La nueva cultura
cibernética le ha servido a los políticos para dar a conocer sus propuestas y
proyectos en tiempo real, o lo que llamamos el marketing político, el cual
permite acceder desde cualquier parte del mundo a resultados y propuestas que
los electores quieran conocer, es como una democracia permanente siempre esta
hay al alcance de todos.
Los
artefactos y la política se constituyen a partir de dos dimensiones: la primera
en que la tecnología, diseño, producción, uso, puede utilizarse para
aumentar el poder, la autoridad y el privilegio de unos sobre otros. La
segunda son tecnologías políticas que son hechas por el hombre y que son
compatibles con los tipos particulares de relaciones políticas y están ligadas
a maneras propias e institucionalizadas de ejercer poder.
En
la estética, el uso de las TICS y las redes, permiten entrar en lo artístico y
el arte. La elaboración del conocimiento artístico permite comprender en la
realidad, obras, artistas, movimientos. Es un universo simbólico en
el que se crean formas de pensar a partir de la interacción subjetiva y
social.
En
el arte, son diversos los usos que los estudiantes le dan al computador, los
cuáles van desde su empleo como herramienta de dibujo o producción de
imágenes, hasta el asignarle una capacidad creativa, equiparable a la
creación artística. Estas
posibilidades tecnológicas, han abierto nuevas ventanas para ver e interpretar
el mundo, a través de propuestas artísticas, que muestran una diversidad
de asociaciones, un comportamiento y compromiso diferente ante la creación. A
través del arte mediado por la tecnología digital, se plantea una exigencia
superior de comunicación que pulveriza patrones de comprensión asociados a
esquemas artísticos tradicionales.
La
cibercultura en la educación ha influido enormemente, ya que con el uso
del internet y la tecnología digital, se han abierto nuevas puertas y
oportunidades de aprendizaje, las instituciones se sitúan en el escenario de la
globalidad. Las nuevas tecnologías permiten en un mismo escenario compartir las
ideas y metodologías de formación. También el uso de internet permite
investigar cualquier tipo de información, tarea, en libros virtuales, artículos
científicos, revistas digitales de investigación, en sí las TICS y
el ciberespacio, son herramienta fundamental en la construcción del
conocimiento.
En
las relaciones sociales, se puede afirmar que estamos en una cultura posmoderna
de simulación, donde las pantallas de las computadoras son la nueva locación
para las relaciones interpersonales como intelectuales, y que el llamado
ciberespacio está produciendo cambios en nuestras percepciones acerca de la
naturaleza, la forma de las comunidades, en síntesis, de la vida misma.
La
realidad virtual tiene ya un lugar en la vida humana, ella forma parte de una
diversidad de construcciones mentales. En la cultura actual, artificial y
globalizada, los debates sobre lo verdadero y lo que no lo es, son cada vez más
comunes. Estas preocupaciones han filtrado prácticas cotidianas, donde el
aparato sensitivo, las estructuras cognitivas y los modelos culturales,
enfrentan polémicas profundas en torno a la definición de criterios de realidad
y de verdad (Manzini, 1992).
Internet va
más allá de ser un medio para obtener información, o un espacio para
interactuar con amigos, construir relaciones con el fin de intervenir social,
política y económicamente para convertirse en una vía que crea una realidad
imaginada y virtual, de deseos y placeres; un medio que fortalece el
consumismo, o una nueva forma de crear cultura.
Referencias:
Mundet, G.
(s.f.). Observatorio para la
Cibersociedad. Recuperado el
15 de Agosto de 2014, de Cibercultura, Gestión y Políticas Culturales: http://www.cibersociedad.net/congreso/comms/g04bernal.htm
Landow, G.
(1995). Hipertexto: La convergencia de la teoría crítica contemporánea
y la tecnología. Barcelona, Editorial Paidós.
Educación y
cibercultura en clave subjetiva: retos para re(pensar) la escuela hoy, Rocío
Rueda Ortiz
CONCLUSIONES
Promover la cibercultura nos genera múltiples ventajas; para ello es
necesario desarrollar las dimensiones de conocimiento local, internacional con
las redes virtuales, con la investigación y la misma comunidad, estas nos
permiten desarrollar capacidades con respecto al manejo de las tecnologías,
producción de conocimiento, aumento de la capacidad crítica ante la interacción
y la participación activa y colaborativa, pero sobre todo superar limitaciones,
generar la posibilidad de una estimulación cognitiva, cooperación,
investigación y conocimiento para la solución de problemas sociales.
Las nuevas tecnologías han captado la atención de todas las personas sin
importar su edad, se ha instaurado como la principal herramienta de
comunicación, investigación y comercio. Aunque ha sido de gran utilidad para
esta nueva era de globalización, es importante tener en cuenta que su extremado
uso puede interferir en las relaciones interpersonales causando desinterés por
las actividades diarias que no requieren uso tecnológico, ya que puede lograr
atrapar toda la atención de una persona haciendo uso por tiempos extensos y
constantemente, para ello se debe tener en cuenta el buen uso de estas
tecnologías y no permitir que se introduzca tanto en nuestras vidas.
No es
posible entender las tecnologías separadamente de la sociedad y la
cultura; las tecnologías son producto de una sociedad y de
una cultura. Colombia como país impulsa y promueve la
creación de territorios digitales que construyan conocimiento y amplíen sus
fronteras al mundo entero en aspectos profesionales, industriales, económicos e
incluso educativos como incluso sucede con nuestra Universidad Nacional Abierta
y a distancia que ofrece educación desde Colombia para el mundo.
Haciendo referencia a la cibercultura, el trashumanismo, la presente investigación de ambientes
físicos y digitales que se logró presentar en el blog y en sí y toda la
temática del curso, se analizó
que la nueva cultura digital hace parte de toda la sociedad, desde
chicos, adultos, todos queremos estar en el auge cibernético, actualizándonos
de sus cambios día a día, todos
conformamos esa nueva cultura digital como lo es la cibercultura desde
diferentes ámbitos, económicos, sociales, educativos, laborales, estamos
interconectados a través de las TICS,
logrando aumentar nuestro aprendizaje y conocimiento. Las TICS han permitido
vivir una nueva era de la evolución digital y moderna en la que la sociedad de
la información sigue creciendo y sigue contagiándonos de todos sus avances
cibernéticos, integrando así
ambientes culturales, físicos y
digitales en todas las comunidades que hacen buen uso de ellas.
Después de lo anteriormente planteado
podemos concluir que las TIC´s han revolucionado el mundo y hacen parte de las
relaciones humanas y son fundamentales en el desarrollo de nuestra
sociedad en general.
